Les sections Européennes
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L'intérêt de cette section est de renforcer le niveau de compétence linguistique en anglais ou en espagnol, de
permettre de découvrir la civilisation et la culture des pays anglophones et européens, et de
sensibiliser les lycéens aux enjeux de la citoyenneté européenne.
Elles permettent d'obtenir au baccalauréat la Mention << Section européenne >>.
1. LA SECTION EUROPEENNE ANGLAIS, DNL: Mathématiques
Au cours des trois années de lycée, les élèves bénéficient d'un enseignement de
mathématiques partiellement en langue anglaise et:
en seconde, d'une ouverture sur l'Europe: visite
culturelles, organisation d'activités culturelles, préparation d'échanges.
en première, d'un échange avec un lycée britannique.
en terminale, d'une préparation à l'épreuve spécifique de mathématiques
au baccalauréat. Elle permet aux élèves qui ont acquis une bonne maîtrise de la langue anglaise d'obtenir la mention
"section Européenne", ce qui est un atout supplémentaire dans la recherche d'un emploi.
2. LA SECTION EUROPEENNE ESPAGNOL (Ouverture en sept. 2007) DNL: Sciences Economique et Sociales
Préparer les élèves à la citoyenneté européenne, cela implique que l'espagnol ne soit pas uniquement conçu comme une fin ensoi, mais comme
un moyen de communication qui va permettre aux élèves de découvrir, en priorité, un pays voisin, l'Espagne, de la façon la plus large
posible: sa réalité politique, sociale, économique et culturelle, mais aussi le monde hispanique (20 pays où l'on parle espagnol soit
près de 400 millions de personnes dans le monde).
Concrètement, cela signifie:
Une heure de langue, culture et civilisation enseignée par le professeur d'espagnol
Une heure de discipline non linguistique: économie, politique et actualité, enseignée en
langue espagnole par un professeur de Sciances Economiques et Sociales.
Un échange avec un lycée espagnol pour permettre de découvrir l'Espagne, son mode de vie.
Les élèves utiliseront les nouvelles technologies de l'information et de la communication, pour être aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral.
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