Bien vivre ensemble : Non au harcèlement à l’école ! Journée du 5 novembre 2020

Chaque année, les professeurs abordent le sujet du harcèlement à l’école, il y a même une journée nationale sur le sujet, début novembre. Lire le magazine 1jour1actu du 30 oct 2020 sur le thème ou regarde le Webinaire 1jour1actu.

En novembre 2020, les 6èmes vous proposent de lire ou emprunter la sélection de romans, documentaires et magazines qu’ils ont préparée au CDI, en faisant des recherches dans le logiciel documentaire BCDI.

 

Le harcèlement c’est : De la violence : des insultes, des coups, des gestes déplacés, des vols, du racket,  … Un rapport de force et de domination d’un élève ou d’un groupe d’élèves sur un autre. L’effet de groupe peut amener plusieurs élèves (toute une classe parfois) à se moquer ou violenter une seule personne. Une violence répétée : il s’agit d’agressions qui se répètent régulièrement durant une longue période. Une victime isolée : la victime est souvent très seule. Elle perd confiance en elle et ne peut pas se défendre. Elle n’arrive pas à en parler, à dénoncer ce qui lui arrive. Elle a peur. Liker c’est harceler

Le harcèlement se base souvent sur le rejet de la différence  comme par exemple : L’apparence physique (poids, taille, couleur ou type de cheveux) / Le sexe, l’identité de genre (garçon jugé trop efféminé, fille jugée trop masculine, sexisme), orientation sexuelle ou supposée / Un handicap (physique, psychique ou mental) / Un trouble de la communication qui affecte la parole (bégaiement/bredouillement) / L’appartenance à un groupe social ou culturel particulier / Des centres d’intérêts différents.

Le rôle des témoins Parfois les témoins se taisent : ils ont peur de devenir la cible si ils interviennent. Ils peuvent aussi avoir envie d’être du côté des « plus forts », envie d’ appartenir à un groupe. Venir en aide aux victimes de harcèlement et en parler (avec les essentiels de Canopé) sont essentiels ! Que dit la loi sur le harcèlement scolaire ?

on peut également visionner les vidéos conseillées par le Ministère de l’Education Nationale / regarder le diaporama Lutter contre le Cyberharcèlement et mieux communiquer sur les réseaux  / lire la fiche pédagogique du CLEMI Cyberharcèlement et discrimination en lien avec les programmes

En demi-groupe, les 6èmes découvrent la nouvelle de Bernard Friot « Accident » et la chanson de Keen’v Petite Emilie

Avec le jeu en ligne Arcel’g@me les jeunes collégiens du Conseil départemental des jeunes du Tarn ont voulu prévenir et sensibiliser leurs camarades contre le fléau majeur du harcèlement scolaire. Le jeu permet au joueur de se mettre à la place des trois acteurs impliqués dans le harcèlement : victime, témoin et harceleur. Le site internet propose un accès à une vingtaine de ressources sélectionnées par les jeunes : témoignages, vidéos de sensibilisation, sites internet d’aide aux victimes.

Avec le jeu en ligne Stop la violence qui traite du harcèlement sous forme d’enquête dans un collège.

Toutes ces actions de prévention permettent aux jeunes de libérer la parole et d’être mieux armés face aux comportements de moqueries et violences verbales ou physiques, qu’ils identifient et pour lesquels ils se mobilisent.

Tâche finale : chaque classe réalise un nuage de mots

sur le site Tagxedo,

sur le site tagul

sur le site abcya

Fiche-élève 6ème à télécharger pour lire les consignes : leharcelementalecole