Les objectifs de ce projet de lecture, conformes aux programmes et au socle, sont de former les élèves à la pratique de la lecture, de l’écriture et de l’oral à travers des rendez-vous réguliers au CDI, des animations et des échanges autour des livres proposés à toutes les classes de 5ème, par les professeurs de français et la professeure documentaliste. Chaque classe rencontrera un auteur-jeunesse, une vraie chance grâce à l’Association des Parents d’élèves qui finance le projet ou au dispositif Pass’Culture (ADAGE).
Liste des livres en lice :
Les textes courts sur le Développement Durable et la planète : Céleste ma planète de Thimothée de Fombelle / L’homme qui plantait des arbres de Jean Giono / L’enfant qui parlait aux animaux de Roald Dahl / Sept nouvelles de la Terre (Anthologie) / Nouvelles re-vertes (Anthologie)/ Nouvelles de notre planète (Anthologie)
Les livres sur les animaux : Jefferson de J.Claude Mourlevat / La girafe blanche de Lauren St John / Le renard de Morlange d’Alain Surget / Manga Mon voisin Totoro de Miyazaki / Documentaire Les droits des animaux ça me concerne de Florence Pinaud et Amélie Fontaine / BD On n’est pas du bétail de L214 / Enfant de la jungle de Michaël Morpurgo / BD Des Bêtes de François Roussel Tomes 8 et 9
Les livres sur la Forêt : Tobie Lolness tomes 1 et 2 de Thimothée de Fombelle / Le gardien des Moabis de Céline Jacquot / Nausicaä de Miyazaki manga et DVDvidéo / Manga Princesse Mononoké de Miyazaki / BD Lettres des animaux à ceux qui les prennent pour des bêtes de Bougrain Dubourg / BD Les sauvages de Nadar et Julien Frey / BD Hubert Reeves explique la Forêt de Cazanave Reeves Boutinot
Les livres sur les grands espaces et les voyages : De pierre et d’os de Bérengère Cournut / Lune indienne de Antje Babendererde / Le trésor de Sunthy de Arnaud Friedmann / Le trou sans fond de Laurence Gaud
Les livres sur l’eau : Océania d’Hélène Montardre /Henry dans l’Ile de Jean-Claude Mourlevat / Le monde du bout du monde de Luis Sepulveda
Des animations thématiques seront proposées aux élèves au CDI
2. La Forêt et les végétaux avec L’homme qui plantait des arbres en vidéo (Réalisation : Radio Sud Canada et voix Philippe Noiret), et en pdf le texte intégral jeangiono-lhommequiplantaitdesarbrespdf12 , lectures orales de cette nouvelle par les élèves tout comme la lecture Le Gardien des Moabis et Tobie Lolness (26 épisodes de 24 minutes sur France TV)
3. L’eau et le Grand Nord au milieu des posters aériens de Yann Arthus Bertrand avec la série de 4 romans Océania d’Hélène Montmartre et De pierre et d’os avec l’écoute des lectures des élèves, des chants Inuits en QRCodes dans le roman de Bérengère Cournut, et son interview sur France Culture
4. Les animaux, présentation de posters, documentaires et BD de l’association L214 pour le respect et les droits des animaux (En consultation les magazines de l’Association) : formation des binômes d’élèves pour réaliser des portraits chinois autour des romans La girafe blanche (en vidéo les girafes en réseaux sociaux, / La girafe Blanche FranceTVinfo / Article de Libération / article de Jeune Afrique / article de Géo / article du Monde ) Jefferson (en vidéo le dessin animé de L214 L’élevage des porcs), Océania, Les enfants de Noé.
5. La Semaine de la presse à l’école avec des jeux de rôles journalistes / écrivains tenus par les élèves
6. Le défi-lecture en juin à partir des questions des élèves, collectées sur les fiches-lecture des élèves !
et à la maison : les élèves gardent une trace des lectures sur des fiches de lecture 0._fiche-lecture_e3dlire ou dans des carnets de lecteurs, qui serviront au défi-lecture du mois de mai entre les 5 classes (questions rédigées par les élèves).
