6ème : Internet ça craint ? Internet même pas peur !

Après le Safer Internet Day, le jour le plus sûr sur Internet, le CDI propose aux élèves une sélection de documentaires et romans sur le sujet, un jeu à tester en groupe-classe Média Sphères et la découverte de ressources en ligne : les fiches de la CNIL sur LES PRATIQUES SUR LE NET ET LES RESEAUX SOCIAUX et les 10 conseils pour rester net sur le net et les 25 vidéos en stop-motion des CLES DES MEDIAS

En introduction, regardons les pratiques des 10-13 ans et plus particulièrement ce qu’est le réseau TikTok ?

1) LES DANGERS D’INTERNET expliqués par 1jour1actu Pour les jeunes Internautes, des sites recommandés pour un usage responsable de l’Internet

– je visionne les vidéos du site Action Innocence sur LES DANGERS D’INTERNET 

– je vérifie les bons réflexes avec les dessins animés VINZ et LOU Tout n’est pas pour toi, Qui s’y rend peut tomber dans un guet-apens ! LES PETITS CITOYENS Et si on parlait du harcèlement et MITZI et NOAH sur TV5 Monde Dans la toile

2) L’IDENTITE NUMERIQUE S’inscrire sur un réseau social : à quel âge ?

Je gère ce que je publie en évitant de publier des photos sur moi ou en suivant les conseils de a CNIL , je gère mes paramètres de confidentialité sur mon compte Facebook (âge légal : 13 ans) 

– Je crée mon avatar afin de protéger mon image sur le site Superherorar.framiq.com

Je joue pour comprendre ce que sont mes données personnelles

3) MES TRACES SUR INTERNET

– Je gère mes connexions avec les cookies et je me pose des questions en remplissant les formulaires avec VINZ et LOU Remplir ou ne pas remplir un formulaire

– j’évalue mes traces en fonction de mes usages de l’internet

4) LA NET ATTITUDE

Je connais la loi : le droit à l’image en visionnant VINZ ET LOU Un blog pour tout dire, les secrets c’est privé, interdit de les publier et le droit d’auteur ainsi que la propriété intellectuelle avec VINZ ET LOU Qui pirate un œuf, pirate un boeuf

5) Les addictions : avec une dernière production dans cet univers : « Dans la tête de Juliette », une bande dessinée éducative à destination des ados. Elle nous plonge dans le tourbillon de la vie d’une adolescente connectée et interroge le rapport des plus jeunes aux écrans, en particulier avec leur smartphone. L’objectif est de les aider à devenir des acteurs conscients et responsables de leurs usages numériques. et une websérie DOPAMINE pour les 13-18 ans

6) POUR ALLER PLUS LOIN

– JE TESTE MES CONNAISSANCES  avec le jeu des Incollables Ta vie privé c’est secret ? et les quiz  Ctoutnet sur l’identité numérique et Ctoutnet sur les réseaux sociaux

– JE VERIFIE MES CONNAISSANCES de publication sur un réseau social comme Facebook : amis, famille, copains, connaissances…avec un jeu imaginé par Tiphanie Jourdain, professeure-documentaliste

– JE DECOUVRE LE FONCTIONNEMENT D’INTERNET avec les émissions C’EST PAS SORCIER :

Internet, les pirates tissent leur toile

Voyage dans le cyber-espace

Le téléphone portable 

6) POUR LES PARENTS ET POUR LES ENSEIGNANTS :
Le guide de la Famille tout écran et les 15 vidéos de la Famille Tout écran

Un portail complet sur l’EMI

Canopé : les valeurs de la république

Les médias sociaux un atout pour l’éducation

–  la brochure du CLEMI Médias et information, on apprend ! avec des pistes pédagogiques sur des sujets variés d’éducation aux médias et à l’information.

Le guide des réseaux sociaux en classe  permet aux enseignants d’utiliser les réseaux sociaux avec leurs élèves en classe de façon responsable, sécurisée et fiable, en toute sérénité, sans nuire à l’institution scolaire ni à ses acteurs. Réalisé par l’académie de Paris et le Clemi, il donne des exemples d’utilisation des réseaux sociaux en classe.