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Une approche active permet à l’élève d’aborder des concepts scientifiques et technologiques à partir de travaux pratiques et de projets.
Un enseignement technologique en LV1 (Anglais)
4 champs d’activité étudiés en enseignement transversal :
2 spécialités au lycée Saint-Paul :
STI2D, c’est une approche technologique et scientifique, dans un espace de travail collaboratif, pour préparer à la poursuite d’études , en comprenant et respectant le monde.
Les démarches d’étude, d’analyse, de simulation, de conception, de dimensionnement et de réalisation de prototypes ou de maquettes permettent d’acquérir les bases scientifiques et technologiques nécessaires pour la poursuite d’études dans l’enseignement supérieur : Ecole d’ingénieurs, Classe préparatoire, Université, IUT, BTS.
Dans leur cursus de formation les élèves de l'enseignement technologique sti2d architecture et les terminales scientifiques sciences de l'ingénieur sont amenés à découvrir des chantiers et à rencontrer des professionnels comme sur le chantier de réhabilitation des locaux jouxtant la gare de Besançon
Les olympiades des sciences de l'ingénieur sont des concours technologiques où s'affrontent plusieurs équipes de lycéens des sections de terminale STI2D, autour de projets innovants qu'ils ont imaginé, conçus et réalisé. Ils assurent également l'explication complète de leur projet devant le jury.
